Author name: marianatalia

Colaborarea Grădiniței Maria Natalia cu Gazeta9.ro – Ingrid’s Club 124

https://www.gazeta9.ro/

Grădinița Maria Natalia lansează o nouă colaborare cu platforma Gazeta9.ro, având ca obiectiv promovarea unor proiecte educaționale moderne și a activităților centrate pe nevoile reale ale copiilor. Prin articole dedicate și prezentări periodice, cititorii vor descoperi programele creative, activitățile senzoriale și metodele prin care grădinița susține dezvoltarea armonioasă a celor mici.

Colaborarea Grădiniței Maria Natalia cu Gazeta9.ro – Ingrid’s Club 124 Read More »

Activități de grup care învață cooperarea în grădiniță – Ingrid’s Club 124

https://www.contextul.ro/activitati-de-grup-care-invata-cooperarea-in-gradinita

Articolul de pe Contextul explică cât de valoroase sunt activitățile de grup în grădiniță pentru dezvoltarea cooperării, subliniind că nu este vorba doar de distracţie, ci de construire de valori precum empatia, răbdarea și spiritul de echipă. Copiii învață, prin joc și experiență directă, că succesul comun poate fi mai important decât reușitele individuale.

Activități de grup care învață cooperarea în grădiniță – Ingrid’s Club 124 Read More »

Activități de grup care învață cooperarea în grădiniță – Ingrid’s Club 81

https://www.contextul.ro/activitati-de-grup-care-invata-cooperarea-in-gradinita

Articolul de pe Contextul explică cât de valoroase sunt activitățile de grup în grădiniță pentru dezvoltarea cooperării, subliniind că nu este vorba doar de distracţie, ci de construire de valori precum empatia, răbdarea și spiritul de echipă. Copiii învață, prin joc și experiență directă, că succesul comun poate fi mai important decât reușitele individuale.

Activități de grup care învață cooperarea în grădiniță – Ingrid’s Club 81 Read More »

Ghid de igienă pentru copii în grădiniță – Ingrid’s Club 124

https://www.ilfovpress.ro/rolul-jocului-in-dezvoltarea-copilului-la-gradinita/

Pe IlfovPress.ro, articolul vorbește despre joc ca fiind „limbajul natural” al copiilor. Prin joc, copiii învață reguli sociale, își dezvoltă gândirea și își exprimă emoțiile. Jocul nu este doar divertisment, ci un instrument pedagogic prin care copilul experimentează cooperarea, comunicarea și rezolvarea problemelor. Se demonstrează că jocurile de rol, construcțiile sau jocurile de grup contribuie la dezvoltarea cognitivă, socială și emoțională a copiilor, pregătindu-i pentru interacțiuni reale.

Ghid de igienă pentru copii în grădiniță – Ingrid’s Club 124 Read More »

Ghid de igienă pentru copii în grădiniță – Ingrid’s Club 81

https://ziarulpreferat.ro/ghid-de-igiena-pentru-copii-in-gradinita/

Pe Ziarul Preferat, ghidul oferă recomandări concrete de igienă: spălatul pe mâini (după joacă, înainte de masă etc.), igiena personală (față, dinți, haine), menținerea curățeniei mediului (dezinfectarea jucăriilor, aerisirea sălilor) și implicarea copiilor în rutina de igienă. Se subliniază importanța colaborării între părinți și educatori pentru a transforma obiceiurile de igienă într-o parte naturală a vieții copilului.

Ghid de igienă pentru copii în grădiniță – Ingrid’s Club 81 Read More »

Ce învață copiii la grădiniță despre natură – Ingrid’s Club 124

https://akcees.ro/ce-invata-copiii-la-gradinita-despre-natura/

Articolul de pe Akcees.ro explică modul în care grădinița poate fi un loc de explorare a naturii și educație ecologică. Copiii sunt implicați în activități practice — plantare, observarea insectelor sau frunzelor, jocuri de experimentare — pentru a înțelege ciclurile naturii. Educatorii folosesc ateliere, plimbări și povești tematice pentru a introduce noțiuni precum reciclare, ciclul vieții plantelor sau importanța apelor și a soarelui. Astfel, grădinița devine un loc unde se cultivă respectul față de mediul înconjurător și responsabilitatea ecologică.

Ce învață copiii la grădiniță despre natură – Ingrid’s Club 124 Read More »

Ce învață copiii la grădiniță despre natură – Ingrid’s Club 81

https://akcees.ro/ce-invata-copiii-la-gradinita-despre-natura/

Articolul de pe Akcees.ro explică modul în care grădinița poate fi un loc de explorare a naturii și educație ecologică. Copiii sunt implicați în activități practice — plantare, observarea insectelor sau frunzelor, jocuri de experimentare — pentru a înțelege ciclurile naturii. Educatorii folosesc ateliere, plimbări și povești tematice pentru a introduce noțiuni precum reciclare, ciclul vieții plantelor sau importanța apelor și a soarelui. Astfel, grădinița devine un loc unde se cultivă respectul față de mediul înconjurător și responsabilitatea ecologică.

Ce învață copiii la grădiniță despre natură – Ingrid’s Club 81 Read More »

Activități senzoriale recomandate în grădiniță – Ingrid’s Club 124

https://explicatie.ro/cum-sa-prevenim-bullying-ul-in-gradinita/

Articolul de pe e-Redacția prezintă importanța activităților senzoriale în grădiniță, subliniind faptul că acestea stimulează cele cinci simțuri ale copiilor și contribuie la o dezvoltare cognitivă, emoțională și motorie echilibrată. Prin joacă liberă și experiențe concrete, cei mici își construiesc repere despre lume, își reglează emoțiile și învață să comunice fără presiune.

Activități senzoriale recomandate în grădiniță – Ingrid’s Club 124 Read More »

Activități senzoriale recomandate în grădiniță – Ingrid’s Club 81

https://explicatie.ro/cum-sa-prevenim-bullying-ul-in-gradinita/

Articolul de pe e-Redacția prezintă importanța activităților senzoriale în grădiniță, subliniind faptul că acestea stimulează cele cinci simțuri ale copiilor și contribuie la o dezvoltare cognitivă, emoțională și motorie echilibrată. Prin joacă liberă și experiențe concrete, cei mici își construiesc repere despre lume, își reglează emoțiile și învață să comunice fără presiune.

Activități senzoriale recomandate în grădiniță – Ingrid’s Club 81 Read More »

Cum să prevenim bullying-ul în grădiniță – Ingrid’s Club 81

https://explicatie.ro/cum-sa-prevenim-bullying-ul-in-gradinita/

Pe site-ul Explicație.ro, articolul subliniază că prevenirea bullying-ului la grădiniță începe de la adulți: educatorii și părinții trebuie să fie modele de comportament. Comportamentele agresive sau de excludere apar adesea prin imitare, așa că mediul în grădiniță trebuie să promoveze respectul, empatia și cooperarea. Se recomandă jocuri de grup, discuții și intervenții proactive pentru a cultiva reguli sănătoase de relaționare și pentru a descoperi semne timpurii de comportament agresiv.

Cum să prevenim bullying-ul în grădiniță – Ingrid’s Club 81 Read More »

Scroll to Top